Escuela de Autores es un portal de Comunicar, Revista Científica en Educación y Comunicación, indexada en las principales bases de datos internacionales, que complementa sus otros blogs activos en español, portugués e inglés. Diseñado y redactado principalmente por el Consejo de Editores de Comunicar, esta Escuela de Autores pretende ofrecer recursos para la publicación de manuscritos en revistas científicas de una forma planificada y estratégica, así como servir de espacio de reflexión sobre la gestión de la información científica para contribuir en publicaciones de primer nivel.
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Pares amigos

amigosEl trabajo en equipo es fundamental para alcanzar los estándares de calidad de una investigación científica. Lo mismo ocurre en la redacción de los artículos en los que daremos a conocer nuestros resultados de investigación o estudio. Necesitamos contar con la colaboración de un par, un igual, un investigador con inquietudes y experiencia parecida en la publicación de artículos científicos, que además pueda considerarse amigo, es decir, un colega que va a ayudarnos a mejorar nuestro trabajo. Seguir leyendo

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Protocolos de envío: checklist

checklistUn manuscrito científico es el resultado, la punta visible, de una investigación que a veces ha conllevado meses, e incluso años de trabajo, desde el diseño de la misma hasta la elaboración de las conclusiones y el informe final o ejecutivo. Por ello la presentación del manuscrito para ser editado en una publicación de alto nivel de excelencia ha de ser cuidada en todos sus extremos, formales y conceptuales, para evitar una “desestimación” por cuestiones menores que cuando menos va a suponer una pérdida importante de tiempo entre la devolución y el nuevo envío, y un desprestigio de los autores ante los editores, por la falta de cuidado en la presentación formal del trabajo. Seguir leyendo

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Temática, alcance, enfoque, focus, aims and scope. El corazón de una revista

Escribir un artículo para publicarlo conlleva un cierto ritual. El autor debe hacer una selección de todo su trabajo de investigación y someterlo a la estructura de un artículo científico. Ese primer paso implica una síntesis certera, con una línea clara en cuanto a lo que quiere difundirse, y un formato que estará condicionado por la revista a la que se pretende enviar el manuscrito.

240_f_72499446_7m6rbayawhxkmfoploj3mexv1fymcelaMuchos autores escriben sus textos sin tener mucho conocimiento de la estructura y normas de las publicaciones científicas y ello acarrea el consecuente rechazo de su aportación. Es muy conveniente la lectura habitual de revistas científicas del campo de estudio en el que se está desarrollando la investigación. Así se obtienen referentes y patrones de la escritura y dinámica de la publicación científica. Seguir leyendo

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Redes sociales científicas: ResearchGate

La difusión y socialización de las investigaciones es fundamental  en la actividad científica, pues aquellos hallazgos que no se comparten, simplemente no existen. Maximizar la visibilidad de una publicación, llámese artículo, capítulo de libro, acta de congreso, póster, informes, patentes, etc.; permite dar a conocer los trabajos, crear grupos y redes de interés y aumenta potencialmente las posibilidades de ser citado por otros autores.

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Las redes sociales académicas tienen grandes ventajas. Entre las principales se encuentran: Seguir leyendo

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Cuatro claves para un buen estado de la cuestión

El valor del conocimiento –su generación, su acceso e incluso su formato– ha cambiado propiciado por Internet, la conectividad y la proliferación de dispositivos. Esta transformación está afectando a la producción científica de los investigadores que deben migrar como autores a otros modelos adaptados a una sociedad que demanda nuevos criterios de visibilidad científica. Brevedad, estandarización y capacidad de síntesis son características de las producciones científicas en formato de artículo que busquen visibilidad. Seguir leyendo

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Calidad de las referencias

La calidad de las referencias se presenta como uno de los criterios verificados por el grupo de revisores en la evaluación de artículos académicos. Alcanzar su excelencia implica el registro de fuentes que reflejen el conocimiento de los autores sobre una temática específica. No obstante, en este contexto la calidad no es un término estandarizado en tanto que varía respecto a la disciplina, tipo de estudio, metodología, etc. Para Kirk (1971) los factores que determinan la calidad de la referencia son: variedad, relevancia y cientificidad, mientras que Hovde (2000) hace hincapié en la periodicidad y en la accesibilidad de las fuentes. Clarke y Oppenheim (2006) relacionan la calidad con la exactitud y vigencia, mientras que Delgado López-Cózar, Ruíz-Pérez y Jiménez-Contreras (2006) la vinculan a la vigencia, representatividad e integración de la literatura científica nacional e internacional. Seguir leyendo

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Indices fraudulentos y falsas métricas. Un timo para editores y autores

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Los sistemas fraudulentos de evaluación de revistas son un fenómeno secundario, derivados en gran medida de la necesidad de acreditación de las revistas fraudulentas y del vacío existente para evaluar revistas de segundo orden más allá de las bases de datos de Thomson Reuters o Elsevier, y que por tanto también están necesitadas de acreditaciones externas. Si con las revistas Predatory teníamos a un grupo de revistas que les ofrecían a los autores publicar en ellas a cambio de dinero y sin controles de calidad, con este nuevo fenómeno, las bases de datos ofrecen a las revistas indexación y el cálculo de métricas a cambio de un módico precio, que en muchos casos va aumentando con los años. Pero que nadie se lleve a engaño, estos indicadores no sirven para nada. Seguir leyendo

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